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实践历史-中国特色社会主义制度和国家治理体系到底好不好

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他說,大家一生中最美好的年華躬逢盛世,有幸親身參与和經歷「兩個一百年」奮鬥目標的偉大歷史進程,是難得的人生際遇。他寄語大學生,要「堅定理想信念,練就過硬本領,堅持砥礪奮鬥,注重立德修身。」

杜家毫說,推薦電視劇,不是讓同學們去追星,而是讓大家通過學習重溫這段歷史,更加直觀地了解中國特色社會主義制度和國家治理體系,是通過長期探索實踐形成和建立起來的。

新京報記者注意到,《走向共和》全景式地呈現了清朝末年到民國初期,中華各族人民推翻帝制、走向共和這一艱難歷程。《少帥》通過講述張學良的一生,展現了新民主主義革命時期那段珍貴歷史。

據報道,宣講黨的十九屆四中全會精神,是這堂思政課的主題和重點。杜家毫着重從「堅持和加強黨的全面領導」「堅持和完善中國特色社會主義制度」「堅持和完善社會主義基本經濟制度」「發展社會主義民主法治」「堅持『一國兩制』和推進祖國統一」等5個方面進行闡述和解讀。

談如何幹事創業,杜家毫稱,學歷越高不等於理論功底就越深、職務越高不等於能力水平就越強。在實踐中經風雨、見世面、壯筋骨、長才幹。一切從實際出發,不唯上、不唯書、只唯實,在實幹中成長、在成長中實幹。

在談到堅定理想信念時,杜家毫說,我們是中國的大學、中國特色社會主義制度下的大學,培養出來的學生就應該要有中國力量、中國自信,特別是對黨的領導、對中國特色社會主義制度的自信。

「中國特色社會主義制度管不管用、有沒有效?改革發展穩定的實踐已經給出了最好的回答。」杜家毫說。

杜家毫寄語學員,要眼睛向下看、身心往下沉,拜人民為師,把群眾當親人。做到守住底線、不踩紅線、不碰高壓線,走好走穩人生的每一步。

面對禮堂600多位「90后」「00后」,杜家毫回憶起了自己的求學經歷。他為自己因「文革」而不得不中斷學業感到遺憾,也為大家在最美好的年華、在最美麗的大學城接受知識的洗禮而感到高興。

據《湖南日報》報道,12月5日上午,杜家毫在湖南大學大禮堂,為學校師生代表作思想政治理論課報告。

據報道,講課結束后,湖南大學一位學生還送給杜家毫一幅漫畫。畫中,杜家毫正與兩位青年學子騎行在湖南大學的校園裡。這位學生是騎行愛好者,自己曾在後湖偶遇環湖騎行的杜家毫,於是以此創作了漫畫。

「《歡樂頌》大家看過吧?主角之一的曲筱綃是個『富二代』,人家都在拚命奮鬥,你有什麼理由不奮鬥?」杜家毫告誡同學們,「真正有希望、有前途的人,一定是有奮鬥精神的人。如今生活條件好了,但奮鬥精神一點都不能少,砥礪奮鬥的好傳統決不能丟。」他希望同學們把立德修身作為第一要求,做到德才兼備。

近日,湖南省委書記杜家毫給大學生上了一堂思政課。在課堂上,杜家毫不僅與大學生分享自己學習英語的經歷,還給大學生推薦了電視劇。

杜家毫說,中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特徵。堅持黨的領導、保持政治穩定,是我國制度和治理體系一大優勢。一個國家選擇什麼樣的制度,是由這個國家的歷史文化、社會性質、經濟發展水平決定的。

本文来源:新京报 作者:何强

「鞋子合不合腳,自己穿了才知道。」杜家毫說,中國特色社會主義制度和國家治理體繫到底好不好,要從中國發展的現實來看,要通過實踐來檢驗。辛亥革命的槍聲,擊碎了綿延2000年的封建王朝,為中國的進步打開了閘門。但君主立憲制、復辟帝制、議會制、多黨制、總統制,種種國家治理體系的方案都在中國實踐過,最後在現實中敗下陣來。直到新中國的成立,才結束了100多年來被侵略被奴役的屈辱歷史,實現了民族獨立、人民解放。

「我當年學知識的時候,一邊抱着孩子一邊背英語單詞,背着背着孩子就在我懷裡睡著了。」在談到練就過硬本領時,杜家毫說,學生時期就像海綿,是吸收知識的黃金時期。學習知識是沒有止境的,學海無涯苦作舟,不勤奮、不刻苦是學不到知識的。

新京報記者注意到,在12月4日,杜家毫還在湖南省委黨校與中青班的135位學員座談交流。

「我跟大家一樣,都是從青年時代走過來的。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔當。」杜家毫說,大家身處和平發展的好時代,擁有大顯身手的好平台,處於幹事創業的好年華,恰逢加快發展的好機遇。不辜負光陰,不辜負自己,更不辜負這個偉大的時代。

在回顧中國近現代史時,杜家毫向同學們推薦了兩部電視劇——《走向共和》和《少帥》。

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